L’informatique devient matière fondamentale dans les écoles algériennes

Le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Saghir Saadawi, a confirmé que le secteur de l’éducation travaille à renforcer l’enseignement de l’informatique à tous les niveaux scolaires, dans le cadre d’une démarche progressive visant à en faire une matière fondamentale du système éducatif.

Cette déclaration intervient dans une réponse écrite du ministre à une question posée par le député du Conseil populaire national, Zerkani Slimane, qui s’enquérait de la possibilité d’intégrer l’informatique comme matière obligatoire à tous les niveaux scolaires et de l’inclure dans les examens officiels.

Le ministre a précisé que le ministère de l’Éducation nationale accorde une grande importance à l’intégration des technologies de l’information et de la communication dans le système éducatif, conformément aux orientations nationales visant à consolider la culture numérique chez les élèves et à leur permettre de répondre aux exigences de la transformation numérique que connaît le monde, notamment en Algérie.

Saadawi a ajouté que le secteur travaille actuellement, dans le cadre de la révision des programmes de l’enseignement primaire et moyen, à renforcer l’enseignement de l’informatique et à adapter son contenu aux caractéristiques d’âge des élèves à chaque niveau scolaire.

Le ministre a également indiqué que le processus de réécriture des programmes de l’enseignement secondaire général et technologique se poursuit, afin d’assurer une intégration pédagogique cohérente et une progression organisée dans l’acquisition des compétences numériques, ce qui préparera progressivement le terrain pour faire de l’informatique une matière fondamentale du système éducatif.

Mohamed Saghir Saadawi a souligné que cette démarche s’accompagne de la mise en place d’un encadrement pédagogique spécialisé, garantissant un enseignement efficace de la matière et l’atteinte des objectifs éducatifs liés au renforcement des compétences numériques des élèves.

Dans le même contexte, l’intégration de l’informatique comme matière fondamentale dans les établissements scolaires implique son passage du statut de matière secondaire ou optionnelle au cœur des programmes scolaires et des examens officiels, selon le site «  Echorouk Online  ».

Cette orientation devrait entraîner l’attribution d’un coefficient significatif à la matière, ainsi que la mise en place d’un encadrement pédagogique spécialisé, ce qui pourrait ouvrir la voie à l’emploi des diplômés universitaires spécialisés en informatique et en programmation au sein du secteur de l’éducation nationale.