Écoles primaires : le ministère de l’Éducation reprend une partie de la gestion
Awras, Algérie
4 décembre 2025
Le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Sghir Saadoui, et le ministre de l’Intérieur, des Collectivités locales et des Transports, Saïd Sayoud, ont installé la commission sectorielle mixte chargée de préparer les modalités de mise en œuvre des décisions relatives à la gestion des écoles primaires.
Selon le communiqué du ministère de l’Éducation nationale, la création de cette commission s’inscrit dans le cadre de l’application des conclusions de la réunion du gouvernement tenue le 18 novembre dernier, laquelle a porté sur l’amélioration des conditions matérielles et des services dans les écoles primaires, considérées comme le maillon essentiel du système éducatif.
La nouvelle commission regroupe des cadres des ministères de l’Éducation nationale, de l’Intérieur, des Collectivités locales et des Transports, ainsi que des représentants des ministères des Finances et du Travail, de l’Emploi et de la Sécurité sociale, afin d’assurer un traitement global du dossier de gestion des écoles.
Lors de la réunion, les deux ministres ont appelé les membres de la commission à recenser les difficultés entravant le bon fonctionnement des écoles primaires dans leurs aspects organisationnels et logistiques, et à présenter des propositions concrètes préparant la mise en place de mécanismes de transfert progressif de la gestion de ces établissements du ministère de l’Intérieur vers le ministère de l’Éducation nationale, de manière partielle et par étapes.
Les orientations ont également porté sur l’étude urgente des aspects prioritaires, notamment la mise à disposition d’agents de service chargés du nettoyage, de la sécurité et de la maintenance des infrastructures, en plus de l’amélioration de la gestion des cantines scolaires et de la régularisation des aspects financiers et organisationnels y afférents.
Selon le ministère, ces mesures visent à élaborer un plan opérationnel global visant à améliorer la gestion des écoles primaires, dans l’objectif d’élever la qualité du processus éducatif et les conditions de scolarisation des élèves.